¿Por qué hay una escasez de profesionales calificados en la India? Medios de comunicación

Sí, es cierto que hay una escasez de profesionales calificados en la India. Tanto los estudiantes como los sistemas educativos son responsables de esto. Desde que completé mi B Tech y descubrí los errores cometidos por mí por los cuales estoy desempleado, siento que Soy la mejor persona para responder la pregunta. Soy de Odisha y me gusta dar una respuesta referida a los estudiantes de mi estado. Algunos factores son

1. Falta de pasión y entusiasmo por los estudios.
Muchos estudiantes estudian bajo presión y no debido a su libre albedrío. Los estudiantes en muchas universidades privadas de B Tech no escuchan en sus clases de laboratorio, engañan a las facultades mientras realizan experimentos al proporcionar observaciones copiadas y al no seguir las instrucciones mientras realizan experimentos como resultado de los cuales sus habilidades permanecen incompletas, lo que afecta durante las pruebas de reclutamiento / entrevistas / trabajos. Lo mismo es la condición de los estudiantes en las clases regulares. Los estudiantes no escuchan las conferencias durante las horas de clase y, por lo tanto, terminan asaltando las notas durante la preparación de última hora para aprobar el examen.

Las condiciones de los estudiantes en muchas universidades de BA, BCom, BSc, BBA en Odisha son aún peores. Muchos estudiantes de estos campos son aquellos que alguna vez aspiraban a estudiar medicina o ingeniería, pero terminaron estudiando estos cursos porque ninguno de los dos calificó en ninguna entrada. examen o no podía pagar las altas tarifas en privado. He conocido a muchos estudiantes que completaron cursos regulares, admito que pocos son excepcionalmente buenos y han tenido éxito, muchos tienen un rendimiento promedio, pero la gran mayoría de los estudiantes tienen un rendimiento menor que no. lee con fluidez el inglés y comete muchos errores al escribir en inglés. Debido a la globalización, muchas empresas requieren hablantes con fluidez y escritores eficientes bien versados en inglés, por lo que también son rechazados.

Igual es la condición de los estudiantes que siguen cursos de PG MBA, M Tech, MA, MCom, MSc en colegios privados. No estoy al tanto de las condiciones de los estudiantes de MBBS o MD, por lo tanto, no puedo comentar sobre ellos.

2. Fantasías v / s Realidades
Muchos estudiantes verifican el registro de colocación más alto, la oferta de trabajo más alta, etc. antes de unirse a cualquier universidad, la calidad de la educación no es un objetivo. Poco se dan cuenta los estudiantes de que se ofrecen ofertas de trabajo de colocación o paquete de pago alto a aquellos candidatos merecedores que tienen las habilidades adecuadas y la universidad tiene pocos papeles que desempeñar. En segundo lugar, el récord de colocación del 100% es una trampa establecida por las universidades y pocos institutos de formación profesional que desean aumentar el número de estudiantes que ingresan a sus institutos. En tercer lugar, incluso si muchos estudiantes que obtienen la colocación no son capaz de actuar y ser expulsado pronto. Esta noticia permanece detrás del centro de atención y los estudiantes llegan a conocer en una etapa posterior.

Las otras fantasías con las que sueñan los graduados después de pasar de una universidad es que obtendrían empleos de paquetes de salarios dignos, se fijarían las horas de oficina, la ubicación del trabajo más cerca de la ciudad natal, menos número de desafíos, sin innovaciones, sin estrategias, sin marketing y solo tipo fijo de trabajo, estos son algunos de los factores que buscan los recién graduados cuando salen de las universidades. Pero tales cosas nunca suceden. Ambas empresas del sector público y privado tienen un largo período de trabajo y esperan habilidades de innovación y marketing en sus empleados y aquellos que no muestran habilidades se les muestra el camino a la puerta.

3. Falta de emprendimiento en Odisha
Este es un problema que es prominente en Odisha pero que se ve menos en las partes occidental y meridional del país. A pesar de que existen algunas empresas nuevas, la mayoría de ellas pierden debido a la falta de innovación y comercialización. los ups no emprenden nuevos tipos de proyectos, pero se adhieren a los tipos comunes, digamos que una compañía de software con sede en Bhubaneswar está especializada en diseñar páginas web, no diseña software o freewares o aplicaciones de Android. Inicialmente, la compañía tenía muchos proyectos, pero más tarde los clientes decidieron no para subcontratarlo, pero el diseño de ellos mismos. La empresa con sede en Bhubaneswar debido a la falta de disponibilidad de proyectos de repente despidió a los empleados y se vino a las carreteras. Sí hay BPO que estaban funcionando pero luego cerraron debido a la falta de crecimiento. Estas compañías debían hacer llamadas frías a los ciudadanos del Reino Unido, EE. UU. y hacerles algunos cuestionarios con respecto a sus preferencias por los productos, y estos datos recopilados se entregarían a la empresa de marketing. Mpanies para que puedan encontrar las perspectivas adecuadas para sus productos. En otras palabras, estos pequeños BPO se ganaron la vida haciendo preguntas a personas del Reino Unido o Estados Unidos, pero una vez que estas personas dejaron de responder por teléfono, la mayoría de los BPO locales se cerraron. Las compañías creadas se basaban exclusivamente en el número exitoso de llamadas en frío y no tenían negocios en espera.

Las condiciones de las plantas siderúrgicas locales, las plantas de aluminio, las industrias auxiliares y las centrales eléctricas tampoco son buenas. Estas industrias carecen de los últimos equipos de automatización, por lo tanto, la producción no está a la altura y la presencia de jefes descuidados empeoran las condiciones. no eran medidas de seguridad adecuadas para sus empleados y no se preocupaban por el medio ambiente. Estas compañías tienen una gran cantidad de préstamos pendientes y están vendiendo su maquinaria a una tasa de desecho para pagar cierta cantidad de préstamos.

Incluso existen pocas compañías de electrónica y control de procesos, algunas de ellas son desconocidas para los graduados alfabetizados en masa y las empresas de descanso debido a exposiciones inadecuadas, las habilidades de marketing terminan ganando la vida reparando computadoras portátiles, teléfonos celulares, etc., o simplemente hacen proyectos baratos para estudiantes de ingeniería .

Dado que estas nuevas empresas, como BPO o nuevas empresas de software e industrias de pequeña escala, son plataformas en las que los recién graduados muestran sus habilidades, aprenden nuevas habilidades y, además de mejorar sus habilidades, la escasez de disponibilidad de empresarios significa la escasez de habilidades.

Los propietarios de estas estadísticas son tan estrechos que no pueden comprometerse y reclutar a un graduado promedio en lugar de elegir seguir perdiendo. Creo que si estas compañías hubieran recibido a los graduados promedio con los brazos abiertos, les daría la oportunidad de trabajo que podrían haber descubierto sus habilidades ocultas.

Había asistido a algunas entrevistas en pequeñas empresas de nueva creación, pero a ellas no les importó responder si me seleccionaban o no. Incluso ocultan hechos sobre los cambios en sus negocios que no es lo mismo para las multinacionales.

4. Falta de educación adecuada en colegios y escuelas
La falta de educación adecuada en Odisha también es un factor para la falta de empleados calificados en el estado y en el país. Como ya he dicho, la mayoría de los estudiantes carecen de pasión y entusiasmo, por lo tanto, terminan estudiando en ingeniería costosa o en universidades de MBA o de lo contrario van para cursos generales. Hasta donde yo sé, las facultades de medicina han mantenido sus estándares, aunque muy pocas se unen a las facultades de medicina privadas por cuota de gestión, pero sobre todo la calidad de los estudiantes que se unen a la medicina es bueno. El nivel al que las universidades privadas de B Tech, MBA o M Tech pueden reducirse es inimaginable. No les importa mirar las marcas 10 o 12 de un estudiante ni mirarían hacia las marcas de graduación ni verían si tiene una puntuación adecuada en cualquier entrada como JEE Mains (por ingeniería), GATE (para M Tech) o CAT, XAT, MAT, OJEE, etc. Una vez que fui a una universidad de MBA donde fui a preguntar sobre el programa de estudios, la calidad de los estudios y la importancia de su curso en la actualidad. de esa universidad eran tales guaridas que no puedo expresar con palabras, me dijeron que el proceso de admisión está en su apogeo y que solo quedan unos pocos asientos y me sugirieron que viniera con el dinero y los documentos lo antes posible. Al día siguiente se me ocurrieron los certificados y dinero, no tardaron en ver los certificados, tomaron las fotocopias de todos y se quedaron con ellos, tomaron el dinero y luego me enviaron para hablar con el decano “¿Qué pasa con el GD y la entrevista?” a lo que uno de los miembros del personal respondió astutamente “No realizamos entrevistas aquí, si comenzamos a hacerlo antes de seleccionar a los estudiantes para el curso, no podríamos conocer la naturaleza real de los estudiantes. Quiero decir que en las entrevistas el estudiante pretenden ser lo que no son. Dicen palabras solo para complacer a los entrevistadores, siguen un estilo particular, pero a través de conversaciones informales podemos saber fácilmente qué tipo de estudiante es “, tales fueron las palabras que de alguna manera me convencí para unirse a la universidad pero luego descubrí que a pesar de que las clases habían comenzado, pocos estudiantes aún admitían y esto duró de dos a tres meses. Como de costumbre más tarde, supe que sus altas y altas demandas de colocación también estaban mal. El método de enseñanza fue peor ya que muchas veces el los profesores solían discutir con los estudiantes las posibles preguntas para el examen, matando así las actitudes competitivas de los estudiantes, se enseñaron materias teóricas que han perdido su importancia en los días actuales, se copiaron las tareas, los estudiantes de segundo año de esa universidad obtuvieron certificados de pasantía simplemente por ir a las empresas. Prácticamente no hicieron nada. Las mismas condiciones en la facultad de ingeniería donde estudié, las preguntas en los exámenes eran en su mayoría predecibles, los estudiantes copiaban las tareas, el atraco de memoria era un fenómeno común, las pasantías improductivas, los profesores hicieron que los estudiantes pasaran fácilmente las prácticas. Incluso las escuelas no son la excepción. Había completado mis 10 y 12 escuelas diferentes de ICSE en las que aprobar era fácil y las preguntas eran predecibles al menos en inglés, educación ambiental, materias artísticas y hasta cierto punto también en ciencias y matemáticas, pero no estoy al tanto de otras juntas. La educación inadecuada crea hombres eruditos con habilidades incompletas que no pueden ser explotadas en beneficio de la nación.

5. Falta de conciencia
En muchos estados, los estudiantes después de completar el décimo o el décimo segundo año persiguen el ITI o el diploma que están hechos a medida y diseñados para obtener trabajo fácilmente, sin embargo, estos cursos son un “gran no” para las familias de clase media de Odisha. Siento que los estudiantes que no están interesados en Se debe alentar a realizar más estudios para realizar estos cursos a corto plazo y ganar dinero en lugar de estudiar por la fuerza algo que no quieren. También hay muchos cursos vocacionales que se imparten a corto plazo en otras naciones, así como en otros estados de la India que particularmente los estudiantes en Odisha no son conscientes.

En segundo lugar, hay estudiantes de élite de estudios generales como BA, B Com, B Sc, BBA de muchos estados del norte de India, especialmente Delhi, que son lo suficientemente hábiles y se desempeñan bien en las industrias. Pocos estudiantes en Odisha han oído hablar de él, pero no todos lo saben. Por lo tanto, si el nivel de los cursos generales se desarrolla como Delhi, se puede alentar a muchos estudiantes de élite que no están dispuestos a estudiar un curso costoso como la ingeniería y quieren seguir estudios generales. Son aquellos estudiantes cuyo potencial no se ha utilizado de manera adecuada y han sido persuadidos por familiares o forzados por sus padres a optar por la ingeniería.

En tercer lugar, los estudiantes no conocen los cursos de diseño de modas, derecho, gestión hotelera, viajes y turismo, actuación, arquitectura, agricultura, Ayur Veda, estudios naturales, estudios culturales, servicio social, procesamiento de alimentos, enfermería, biotecnología que se ha ignorado. en Odisha, Andhra Pradesh, Telengana, Tamil Nadu, etc. Estas universidades están presentes en estos estados pero en menor cantidad. Los gobiernos estatales deben financiar estas instituciones y promoverlas a través de anuncios en periódicos, televisión, redes sociales. Estos cursos tienen un gran potencial crecer y proporcionar una carrera prometedora a muchos estudiantes si se comercializan adecuadamente.

6. Falta de apoyo del gobierno
Los gobiernos estatales deberían permitir que las industrias vengan y abran sus unidades en Odisha, también permitir que otras industrias como TI, telecomunicaciones, empresas de comercio electrónico establezcan sus oficinas en el estado. El gobierno estatal también debe promover la agricultura de tal manera que la élite educada pero las masas empleadas pueden hacer de esto sus opciones de carrera.

Siento que estos son los factores responsables de la escasez de profesionales calificados en la India, pero le he dado una referencia especial a Odisha ya que el empleo es desenfrenado aquí. Sin embargo, con un pensamiento positivo, esfuerzos desinteresados de los estudiantes, una mentalidad amplia de los estudiantes, maestros de escuelas, profesores en colegios, empresarios, empresas multinacionales, el gobierno estatal y el gobierno central se puede resolver este problema de desempleo que se ha creado debido a la escasez de profesionales no calificados en nuestro país .