Uno se alfabetiza en medios / información al comprender cómo funciona cada uno.
Por ejemplo, los medios son “textos” diseñados para ser leídos, analizados, creados, deconstruidos y reconstruidos. Se utilizan lenguajes de medios y técnicas de medios, por lo que uno debe familiarizarse con ambos y cómo funcionan. Las fotografías, por ejemplo, son principalmente visuales, por lo que comprender la alfabetización visual puede ser importante. Los periódicos (impresos) se basan en imágenes y palabras. (El movimiento de alfabetización periodística tiene como objetivo ayudar a los estudiantes y a otras personas a comprender el trabajo de los periodistas, por ejemplo). La televisión y las películas dependen de las imágenes y el sonido, por lo que comprender el “lenguaje de la imagen en movimiento” sería esencial. Los videojuegos van un paso más allá en la interactividad. Quién se beneficia de los medios / información también sería importante tener en cuenta. Las personas también deben ser conscientes de que tanto los medios como la información dependen del público y la publicidad para sobrevivir.
¿Qué hace que un individuo sepa leer y escribir sobre medios e información?
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Ser capaz de hacer lo siguiente, incluso en una etapa de principiante, demostraría alfabetización mediática e informativa:
1. Acceso a medios e información: uso de habilidades técnicas para acceder a medios adecuados y fuentes de información
2. Uso de medios e información: habilidades de decodificación de contenido y estrategias responsables para aplicar contenido a la vida diaria. El conocimiento no te sirve hasta que encuentres formas de ponerlo en práctica.
3. Evaluación de medios e información: esta es la capacidad de juzgar la credibilidad, precisión y objetividad de las fuentes. Esto es especialmente importante cuando eres un estudiante que prepara un trabajo de investigación, un empleado que hace una presentación para tus superiores o incluso presenta a futuros inversores. Es muy importante tomarse el tiempo para verificar la credibilidad y precisión de la información que está compartiendo.
4. Creación de medios e información: actitud crítica y habilidades sobre cómo construir medios e información. Esta es también otra forma excelente de demostrar su comprensión de los medios y la información que está utilizando.
5. Participación en los medios: actitudes críticas y conocimiento de dónde y cómo interactuar con periodistas y editores de medios, así como con otros ciudadanos a través de los viejos y nuevos medios.
6. Saber cómo funcionan los medios: conocimiento sobre medios y sistemas de información, organizaciones, rutinas y efectos
7. Exigente calidad y derechos de los medios: demanda crítica y defensa de buenos medios y fuentes de información.
Tener suficiente experiencia en cada uno de los principios anteriores, incluso en un nivel inferior, califica a alguien para ser referido como alfabetizado en medios e información. Una síntesis de lo anterior es el objetivo principal general.
Nadie puede darte una receta 100% viable, pero puedo intentar compartir mis técnicas.
Mire Vice en HBO, como todas las semanas. (Ojalá hubiera más de eso para ver)
Lee mucho, cosas que hablan de los asuntos actuales. noticias, blogs, libros, revistas, todo lo que puedas encontrar.
Encuentre 1 o dos personas que hablen de filosofía de la vida en el escenario actual y que den ejemplos de hoy. Estos pueden incluir neil degrasse tyson y otras figuras similares.
Esto puede darte una ventaja. Es posible que no necesite invertir más de una hora cada día. Estará en camino de estar lleno de información relevante en poco tiempo.
Todo lo mejor
Los medios y la información son un conjunto complejo de sistemas y una variedad de información presentada a través de varios medios.
Se requiere una comprensión del propósito, las metas, los objetivos y el arte de crear medios. Los medios deben ser evaluados, y el consumidor debe ser capaz de identificar los tipos de medios y el objetivo de los creadores al crear y presentar los medios.
Proyecto de alfabetización mediática | Acceso. Analizar. Crear. proporciona esta definición de alfabetización mediática. Alfabetización mediática es la capacidad de acceder, analizar, evaluar y crear medios . Los jóvenes y adultos alfabetizados en medios están mejor capacitados para comprender los mensajes complejos que recibimos de la televisión, la radio, Internet, periódicos, revistas, libros, vallas publicitarias, videojuegos, música y todas las demás formas de medios .
La alfabetización informacional es simplemente la capacidad de evaluar el mérito de la información, saber dónde encontrar la información necesaria y usarla y seleccionarla para ayudar en numerosas tareas y propósitos. Weslyan University proporciona esta definición: la alfabetización informacional es una habilidad crucial en la búsqueda del conocimiento. Implica reconocer cuándo se necesita información y poder localizar eficientemente, evaluar con precisión, usar de manera efectiva y comunicar claramente la información en varios formatos. Weslyan.
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