Parte del mandato de una universidad es producir conocimiento, y la forma en que lo hacen es alentar los resultados de la investigación. Los profesores reciben créditos en función de productos como artículos de revistas, documentos de conferencias y libros. Estas calificaciones luego se traducen en financiamiento de acuerdo con ciertos parámetros (un libro puede obtener una mejor calificación que un artículo, un artículo más que una conferencia, etc.) Hay mucha presión sobre los académicos para hacer visible su trabajo y lograr que otros académicos para interactuar con él
“publicar o perecer”, como dicen.
Un problema es que estos no serán libros populares, al menos no en primer lugar. La audiencia necesariamente se limitará a las personas que tienen los medios y la razón para participar en este tipo de escritura. No están destinados a convertirse en bestsellers. Necesitan un editor de nicho de mercado: un editor académico (tradicionalmente, una “prensa académica” o “prensa universitaria”, pero muchos de estos editores han crecido más allá de una definición tan limitada).
Naturalmente, estos editores tendrán estrechos vínculos con la comunidad académica local a la que sirven, la institución anfitriona y su personal estará involucrado en su operación en mayor o menor medida. Puede ser una relación muy mutualista, pero hay diferentes grados de apego y separación. Algunos logran ser rentables para la universidad, otros no tanto. Obviamente, tener una gran estructura de soporte ayuda, pero hay diferentes modelos y diferentes formas de hacerlo funcionar.
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En resumen, las prensas universitarias desempeñan una función importante de control de calidad a través del sistema de revisión por pares, donde los académicos critican el trabajo de los demás antes de la publicación; para mantener la objetividad, debe ser anónimo hasta cierto punto, ya sea “ciego” o “doble ciego”. “, donde ninguna de las partes sabe quién es la otra. Una vez que esta retroalimentación se ha incorporado y el manuscrito previo a la publicación pasa la revisión, puede continuar. La capacidad de proporcionar prueba de este proceso es esencial para calificar para créditos y, por lo tanto, para fondos.
