Cómo aprender adecuadamente por investigación Medios de comunicación

Guau. Eso es duro. La gente me paga para decirles lo que es verdad y lo que no, y tengo que estar en lo cierto, o estoy fuera del negocio. Nadie volverá a contratarme si sufren malas consecuencias por creerme. Si pierden en la corte porque confiaron en mí, nunca volverán a confiar en mí. Al reflexionar sobre esto, tengo que preguntarme de qué se tratan mis métodos, lo que me hace confiar lo suficiente en que SÍ tengo razón, que estoy dispuesto a arriesgar mi carrera al vender los frutos de mis observaciones y conclusiones por cantidades de dinero para las personas que los van a probar en la corte y que ganen o pierdan porque me creyeron.

Te puedo decir lo que una persona debe ser capaz de tener confianza en lo que SABE (en comparación con lo que ellos o cualquiera cree), pero me llevó literalmente años aprenderlo, así que no voy a poder condensar aquí CÓMO puedes hacerlo.

Aprende a observar. Antes de poder interpretar la información, primero debe recibirla con precisión. Eso significa que primero debe ser capaz de tomar observaciones sin procesar y datos sin evaluar en absoluto. Debes ser capaz de percibir sin reaccionar, juzgar, evaluar, asignar significado o importancia, sino simplemente percibir. Es extremadamente difícil para los humanos simplemente observar lo que está frente a ellos sin aplicar sus propios pensamientos, opiniones y valores, pero eso es lo que deben poder hacer.
Aprende a aprender. El ingrediente más importante del aprendizaje es el lenguaje. Además de lo que podemos percibir directamente en nuestro entorno inmediato, toda la información que recibimos se transmite utilizando el lenguaje. Palabras. No desprecie la ortografía adecuada, las definiciones precisas y el uso adecuado. Aprendelos. Usalos, usalos a ellos. No asuma que puede “obtenerlo del contexto”. Búsquelo. No hay vergüenza en no saber el significado de una palabra. Es una gran pena no aprenderlo cuando lo necesitas. Hay casi 300,000 palabras y derivaciones en el idioma inglés, y una persona con un título universitario conoce menos de un tercio de ellas como regla. No tiene que saber cada palabra, pero debe estar dispuesto a aprender cada palabra. Una vez que sepa las palabras, obtenga las experiencias. Trabaja en cosas, arregla cosas, aprende habilidades, participa en las prácticas físicas de la vida. Usa tus sentidos para absorber las cosas que representan las palabras, para que no solo sepas ACERCA de las cosas, sino que realmente las conozcas.
Aprende a evaluar a las personas. Con esto no me refiero a leer “lenguaje corporal” o algo así, sino poder saber cuán sincero es probable que una persona se base en su estado de ánimo, la probabilidad de que gane o pierda al decir la verdad, su hábitos personales, el impacto que su discurso y una acción tienen en los que los rodean (una persona que habitualmente es destructiva para las personas en su entorno, por ejemplo, tampoco tiene en cuenta la verdad; es posible que ni siquiera pueda reconocerla). Hay toneladas de cosas que se pueden observar sobre una persona en un período de tiempo bastante corto, que pueden decirle qué tan bien y qué tan confiablemente viven con la verdad.
Aprende a pensar. Todos los datos en un contexto dado se relacionan de alguna manera con todos los demás datos en ese mismo contexto. Hay causas y efectos, eventos que suceden antes o después, elementos que “pertenecen” a otros elementos o que son irrelevantes para ellos, consistencia e inconsistencia, cosas que se demuestran y otras cosas que simplemente se sugieren, etc. Debe poder para determinar qué hechos pueden coexistir con qué otros hechos, qué hechos son indispensables para otros hechos y qué hechos son completamente incompatibles con otros hechos. A la gente le gusta referirse a la “lógica”, y realmente existe tal cosa. Sin embargo, casi nadie puede usar la lógica en su pensamiento cotidiano. Las cosas “tienen sentido” para ellos si coinciden con su conjunto de creencias y prejuicios preexistentes, y “no tienen ningún sentido” si no lo hacen. “Es lógico”, dirán, pero no pueden diferenciar los hechos de las opiniones y las creencias. Harán grandes esfuerzos y una considerable complejidad para explicar cómo algo es cierto que posiblemente no podría ser cierto, porque están emocionalmente involucrados en sus creencias sobre las cosas. A esto lo llaman “lógica”, pero es todo lo contrario. Debe ser capaz de reconocer cuándo algo es verdadero o falso debido a los datos que lo respaldan o niegan directamente, en lugar de si lo haría sentir bien o mal si fuera cierto. Eso suena simple, pero la gente no es simple. Creen lo que quieren creer.
Sepa sobre cosas, también. Lo que no puede experimentar directamente, puede leer, ver videos, escuchar conferencias sobre. No puedo hacer cirugía. Pero puedo leer textos médicos y un informe quirúrgico, y decirte si el cirujano se equivocó. Obtenga información de las fuentes, no de las opiniones de las personas sobre las opiniones de otras personas sobre las fuentes, sino de las propias fuentes. Aprenda sobre matemáticas, física, química, historia, arqueología, geología, etc. a partir de textos escritos por expertos. La experiencia es muy común en esta sociedad, pero no se puede aprender todo sobre todo. Hay personas que APRENDEN todo sobre cualquier campo específico. Aprende de ellos. Ser curioso. Mire programas de ciencias, programas de historia, etc. Si no va a trabajar en el jardín o construir o reparar automóviles (¿y por qué no cultivar un huerto o construir o reparar automóviles?) Al menos vea videos de jardineros, constructores y mecánicos. Amplíe su base de conocimiento. Aprende sobre música y arte. Aprende biología. Aprenda los nombres y las características de las plantas en su área. Lo que no puedes saber, al menos saber. Entonces también tendrás una idea de lo que no sabes. Admite cuando no lo sepas. Entonces aprende.
Cuestione todo hasta que tenga todos los datos o haya aprendido de alguien que sí los tiene, y luego deje de cuestionarlos. Sepa lo que sabe y no finja que todavía podría estar en cuestión. Al mismo tiempo, incluso cuando sabes algo, aún puede que yo sepa más sobre él. Esté dispuesto a aprender más sobre cosas que ya conoce. Siempre esté abierto a nuevos conocimientos, pero no dude de lo que ha aprendido de primera mano. Y nuevamente, las opiniones no son iguales a los hechos. Sepa qué peso dar información, ya sea si la persona que la transmite tiene o no su propio conocimiento directo. Al mismo tiempo, los humanos son notoriamente malos observadores. seis personas pueden ver lo mismo incluso y contar seis historias diferentes (he tenido esta experiencia exacta). Si no puede examinar la evidencia física usted mismo para saber quién tiene la razón, entonces no sabe lo que sucedió. Si cinco de ellos cuentan una versión de los eventos y uno cuenta una versión muy diferente, probablemente sepa lo que sucedió, pero solo si los seis lo observaron por igual. El escepticismo saludable suele ser bueno. Siempre pretendiendo que “nadie lo sabe” no lo es.

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