“… esto podría hacer que un estudiante sea muy trabajador …” necesita ser reformulado. En el segundo párrafo, la palabra “it” debe cambiarse a “they” para que coincida con la pluralidad de la primera oración. Debes eliminar los paréntesis. Establezca una coherencia entre si desea decir “exámenes” o “exámenes”. Recomendaría usar los exámenes la primera vez y los exámenes en todos los casos posteriores.
El penúltimo párrafo sirve como contraargumento, pero no ofrece refutación, suponiendo que este es un argumento a favor de los exámenes. Si esto fuera un ensayo, diría un guión, pero dado que es un artículo, probablemente no tenga que hacerlo.
Hay muchas otras instancias de frases torpes que elegiré no mencionar porque no creo que las personas aprendan de las bromas.
- ¿Por qué los artículos sobre derechos y principios democráticos tienen tanta importancia mientras apenas cambian nada?
- Como escribir articulos
- ¿Qué es un artículo destacado?
- ¿Qué artículo puedo dar para la revista de mi escuela?
- ¿Debo obtener el permiso de reimpresión o simplemente hacer referencia a algunos contenidos de un artículo publicado que quiero implementar en un cuestionario?
Aunque dices que tu maestro no quiere que sea interesante, no puedo evitar impresionar que el artículo, además de lograr esa métrica, también contiene un argumento seco y evidencia poco convincente. Recomendaría incluir explicaciones más reflexivas de sus posiciones.
